何谓工程教育认证?
教育认证是一项非政府、同侪间的审查机制(Peer-review),主旨为以学生学习成果为导向 (Outcomes-based),确保系所的教育品质, 亦即其培育学生的成果。系所自愿参与此一週期性的审查工作,佐证其持续满足IEET认证规范要求。
国內推动组织:
中华工程教育学会(Institute of Engineering Education Taiwan,简称IEET)
‧ 成立宗旨
本会为依法设立、非以营利为目的之社会团体,宗旨如下:研究、推广工程及科技教育 (以下简称工程教育),培育专业人才,服务社会,促进国家经济发展。
‧ 任務
1.工程教育学术之研究、应用、评鑑、认证及推广事宜。
2.工程教育人员之培训事宜。
3.工程教育议题之建议及谘询事宜。
4.工程及科技人力资源之建议及谘询事宜。
5.国内及国际工程教育组织之合作事宜。
6.其他有关事宜。
‧ 历史沿革
日期 | 内容 |
---|---|
2011-06 | 包括Washington Accord在內的International Engineering Alliance (IEA)于台北召开双年会,会议由IEET及中工会共同主辦 |
2011-01 | IEET启动咨询教育(CAC)、技术教育(TAC)及建筑教育(AAC)認认证 |
2010-06 | 教育部公告IEET为国内专业评鉴机构 |
2009-06 | IEET晋升Seoul Accord会员 |
2007-08 | IEET启动研究所教育认证 |
2007-08 | IEET与日本JABEE、韩国ABEEK、新加坡IES及马来西亚EAC共同筹组NABEEA,协助提称亚洲工程教育认证机制的品质 |
2007-06 | IEET晋升Washington Accord会员 |
2005-06 | IEET成为Washington Accord准会员 |
2004-08 | IEET启动工程教育认证(EAC) |
2004-04 | IEET公告国内首部工程及科技教育认证规范 AC2004 |
2003-09 | 教育部及国科会共同委请IEET為国际工程及科技教育认证联络窗口 |
2003-06 | IEET于2003年6月21日成立 |
2003-01 | 教育部校院长论坛责成工作小组以成立专属机构推动工程教育认证 |